Praktijkonderzoek speelt een belangrijke rol in de lerarenopleiding van het Onderwijscentrum van de Vrije Universiteit. In hun opleiding tot professionele docent onderwerpen zij een aspect van hun praktijk aan een systematisch en wetenschappelijk verantwoord onderzoek.

De vraagstelling van dat onderzoek kan komen uit hun eigen lespraktijk, maar het kan ook een vraag zijn van de school waar zij het het beroep in de praktijk leren. Een andere mogelijkheid is dat hun onderzoek aansluit bij het lopende onderzoek van het Onderwijscentrum VU.

Soms voeren de leraren in opleiding hun onderzoek samen met medestudenten uit, maar vaak heeft ieder zijn eigen onderwerp. Toch is onderlinge communicatie erover zinvol, want vaak lopen ze tegen dezelfde procedurele vragen op: hoe kom ik aan een goede vraag, waar vind ik literatuur, hoe kies ik een geschikt onderzoeksinstrument en dergelijke.

Vandaar dat we een in de digitale opleidingsschool werken in een 'community of learners': samen leren we onderzoek doen in de onderwijspraktijk.

In de kennisomgeving 'Mooi onderwijs met goed onderzoek' worden de belangrijkste aspecten van het praktijkonderzoek beschreven en publiceren we voorbeelden van geslaagd praktijkonderzoek.